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校園新聞

五星三名|學在一中:制度育人之“晚自修管理篇”

來源: 發布時間:2019-06-04 10:30 瀏覽次數: 【字體:

相信很多人有過這樣的體會:當自己一個人在家里自習的時候,明明有大把時間,卻很容易精力不集中,一會兒倒水,一會兒發呆;而當在教室里,講臺上坐著老師,和幾十個同學一起自習的時候,精力就不容易分散,做作業的效率明顯提高了。

這,就叫霍桑效應

當人們意識到自己正在被關注或觀察時,會刻意去改變行為或是言語表達。

這就是晚自習的意義。在集體學習的氛圍中嚴格約束自己,保證自己的專注與高效。紹興一中極其重視學生的晚自修學習效率與紀律管理,通過制度保障、時間安排和紀律管理,極力為學生營造一個科學、規范、高效、嚴謹的晚自修學習氛圍。

    這,就是紹興一中當下的晚自修效應

2  一中專屬的晚自修時間安排

第一節:18:10―19:10

  第二節:19:20―20:20

  第三節  高一、高二:20:30―21:30

          高三:20:30―22:00

3.5-4小時的晚自修時間足夠保障學生完成一天的作業和鞏固復習。

晚自修開始前半小時,是學生自主晚讀時間,學生可以根據自我學習情況合理規劃晚讀內容。臨考階段,學校會適時作出統籌安排,將碎片化時間利用到最大化,晚自修管理老師、班主任、任課老師也會積極主動地陪伴學生,全力以赴,督促學生提高學習效率。

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2  面向全體學生開放的晚自修福利

住校生必須參加晚自修,通學生可以在每學期初申請參加學校組織的晚自修,但晚自修結束后應及時回家,同時由家長確保回家途中的安全。學校根據教育行政部門的有關規定,結合實際,安排高一、高二、高三年級以班級為單位進行晚自修,晚自修地點為各班教室。

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通校生須在學期初填寫《在校晚自修申請、承諾書》,認真學習《紹興一中晚自修管理條例》(下簡稱《條例》),確保晚自修期間的學習秩序,如若違反規定,影響到其他學生自習,學校將按《條例》規定作出相應處理。

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2  專任教師、年級長和行政團隊三級全程管理

為保證晚自修良好的學習秩序,營造良好的學習氛圍,切實提高晚自修學習效率,學校安排一位老師管理兩個班級晚自修,管理老師必須在18:00準時上崗,立刻進教室管理紀律,讓學生能迅速安靜下來,等學生安靜后,坐班老師選擇其中一個班級教室進行坐班管理,直到晚自修結束。

此外,學校行政值日領導、年級組長也參與晚自修管理,巡視各班晚自修情況,確保學生自修紀律和在校安全。

2  全方位服務:對于晚自修,我們一直在努力

?  教師、學生“雙管理”

高一、高二、高三每個班級的講臺上都有一本《晚自修管理記錄本》,負責當天晚自修管理的老師須在上面記錄三節課的考勤以及紀律情況并簽名。

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在記錄本的首頁,有一張班級名片,各班團支部、班委的同學名單一一亮相,以期讓學生干部以身作則,影響和帶動一個有著堅強核心的班集體建設,共同營造良好的班風學風。

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值得一提的是,一中的班主任都很負責,班主任辦公室里常常燈火通明,即使當晚沒安排晚自修管理,班主任老師也會自發留下來,時不時去教室看看學生的自修情況,督促學生進行高效的學習。

?  坐班、答疑“雙保障”

晚自修是學生總結一天知識要點、查漏補缺的最佳時間,在這期間發現有疑惑有知識缺口怎么辦?別擔心,來“答疑”教室!

我校除安排坐班管理老師外,還安排了每個樓層一間“答疑”教室和一位學科答疑老師,坐班老師與答疑老師涵蓋各大學科,強強聯手,定將疑難問題各個擊破。

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?  后勤、校醫“雙后盾”

學校總務處為老師、學生做好后勤保障工作,讓老師、學生無后顧之憂。學校醫務室醫生晚間值班,為在校晚自習的學生提供健康保健,做到科學、規范、及時的處理。

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教育是心的事業,是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。一中的老師,是用心對待每一個孩子的,這份用心,值得被肯定。

家長感言

高一(7)班 韓毅同學的家長:

高中生的晚自修,主要用來消化吸收課堂所得,完成作業及進行知識的自我拓展。文科知識點通常需要讀背來鞏固,而理科知識點則需要安靜地做例題來解決。為了不使有聲影響無聲,學校專門為學生開放了幾個讀背教室。同時為了方便學生對各科重難點的答疑,學校還為學生專門安排了答疑教室,每晚都有各學科專業老師坐鎮,隨時為學生進行答疑解惑。通過這些措施,使學生能夠充分利用晚自習實現自主學習的效率最大化,成效顯著.....一中的教學管理,既不是嚴格的軍事化管理,也不是寬松的“放羊式”管理,而是張弛有度的人性化管理,我相信正是由于這種優秀的管理模式才讓“一中”家長更放心,“一中”學子更優秀!                   

高一(1)班 王致恒家長

我在某個晚上給兒子送練習冊,只知兒子教室在2樓,卻不知具體位置。踏進教學樓,周圍靜悄悄的,學生都低頭寫作業。循班牌過去,剛好看到班主任蘇衛軍老師走出教室,他馬上認出了我。我把練習冊給蘇老師,拜托他轉交給兒子,為了不打擾到這安靜的氛圍,我沒有跟蘇老師進行過多的交流,轉身便離開了。

   兒子回家后,我跟兒子說:你們自修挺安靜的,我都沒有跟蘇老師進行交流。兒子說:是啊,我們班沒人敢講空話的,蘇老師幾乎每個晚上都在的,即使不是值班的時間,也說不定啥時會透過教室門上玻璃""我們呢。蘇老師有一顆認真負責的心,作為家長的我們也很放心。

高一(3)班 沈一諾家長

很感謝一中教師的認真、負責。女兒是一個有問題不過夜的孩子,一中晚自修每一個樓層安排的各科解疑老師解決了孩子的難題。師者的內涵,在一中的晚自習得到了很好的闡釋。

承恩闊步青云端。

十年樹木,十載風雨,十萬棟梁,

欲求脊檁真賢才! 

在此,向全體一中老師致敬!

您們,辛苦了!

 

供稿:黨政辦

撰稿:陳憶寧


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